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浅层学习是对学习内容进行识记、领会,属于低阶思维活动;深度学习是更注重对知识的理解与运用,属于高阶思维.深度学习是学习价值的真正体现,也是新课改的教学主旨之一,在以发展学生的核心素养为目标的新型课堂中,深度学习是非常必要且重要的.
深度学习,让“教”与“学”真正发生--浅析在初中数学课堂实现深度学习的策略
【摘 要】
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浅层学习是对学习内容进行识记、领会,属于低阶思维活动;深度学习是更注重对知识的理解与运用,属于高阶思维.深度学习是学习价值的真正体现,也是新课改的教学主旨之一,在以发
【机 构】
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江苏省常熟市谢桥中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年35期
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