【摘 要】
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在现在的教育体制下,既然一个学生能进入高中学习,证明他有一定的英语基础,但是由于高中课程紧张,特别是农村高中师资力量薄弱,很多学生对英语失去兴趣,成为英语的后进生.目前,对于农村后进生采取就是融合教育的理念,走进学生,了解学生,掌握学生学习情况,以此作为依据给后劲学生制定相应的学习计划,丰富教学方法提升学生的学习兴趣,从学生基础知识积累入手,逐步的提升学生的学习成绩.
【机 构】
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新化县第十二中学 湖南 娄底 417600
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在现在的教育体制下,既然一个学生能进入高中学习,证明他有一定的英语基础,但是由于高中课程紧张,特别是农村高中师资力量薄弱,很多学生对英语失去兴趣,成为英语的后进生.目前,对于农村后进生采取就是融合教育的理念,走进学生,了解学生,掌握学生学习情况,以此作为依据给后劲学生制定相应的学习计划,丰富教学方法提升学生的学习兴趣,从学生基础知识积累入手,逐步的提升学生的学习成绩.
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