2011年秋季起，学校成为硚口区小班化教学试点学校之一。三年半来，学校不断推广 “三个每一个”的小班化管理理念——“关爱每一个、幸福每一个、成长每一个”。具体来说，学校用“十项承诺”来践行“三个每一个”，进而架起家校联通桥。
　　学校对家长的“十项承诺”具体为：每个孩子每天都能得到同学或老师的赞赏；每个孩子的作业每天至少由教师面批一次；每个孩子每节课至少有两次发言机会；每个孩子都有自己的工作岗位；每个孩子每周都参加一项社团活动；每个孩子每周都集中阅读一次；每周将每个孩子的表现向家长反馈一次；每个孩子的作品每月展示一次；每个孩子每学期都主持一次晨会或班会；每年为每个孩子过有创意的生日。
　　承诺是金，教师的承诺要经得起家长的检查、监督。为此，学校出台了一系列的管理举措，让“十项承诺”在每节课的教学中，在班级管理中，在环境布置中，在每次活动中得到落实和彰显。每个班设立了“家校通”“QQ群”“微信群”等互动平台，随时互通信息；每学期的家长会、家长开放日、习惯监测月、读书月等活动邀请家长来验收成果。
　　比如，在为每个孩子筹办一场别开生面的生日会时，具体分为七个步骤：
　　一、确定活动主题。为了给活动取个温馨、贴切的名字，老师、同学们集思广益，在学校广泛征集的基础上，最后确定的主题是“特别的爱给特别的你——集体生日会”。
　　二、在班级设立专门的宣传板块。班主任将全班学生的照片按生日的月份进行分类张贴，使教师和同学们对大家的生日情况一目了然，可以提前按照人数、个性设计活动主题及相应的礼物。对于寒假和暑假期间过生日的孩子，将他们的生日会延后或提前。每班每学年总共会举行8次“集体生日会”。
　　三、自主设计活动方案。班主任依据学生个性、特长成立组织小组，组织委员会在每月十日之前向当月过生日的同学下发调查问卷：“你希望过个怎样的生日？”“你希望谁参加你的生日会？”“在生日的当天你最想感谢谁？”“你最想说的一句话是什么？”……在低年级也可以改为口头询问。答案汇总后，组织小组成员会依据调查问卷设计集体生日会程序，力争每次生日会有新意、有趣味、有感动、有感悟。
　　四、召开集体生日会。每个月最后一个星期五的少先队活动时间，就是集体生日会的举办时间。孩子们按事先设计好的方案实施，整个活动精彩纷呈：互赠亲手制作的小礼物，或是激励、祝福的话语；届时，教师也会送上真诚的祝福，让孩子们度过一个难忘的集体生日。
　　五、资料收集。生日会上，班主任将精彩瞬间拍成照片，将相关资料收集整理。每月末上传集体生日会的图片资料到自己的教育云空间或学校QQ群。
　　六、检查反馈。行政部门每月3日定期检查上月资料，确保活动落实，将好的做法及时向老师们宣传，通过相互学习借鉴，让老师的爱、同学的爱真真切切地传达到每个孩子心间。
　　七、评比表彰。学校在学期末进行以“特别的爱给特别的你——集体生日会”为主要内容的德育论坛——《生日会的故事》，让老师们讲述自己在生日会中看到的、听到的和想到的故事，通过一个个精彩、感人的瞬间，让老师真正走进学生生活，走近家长心灵。
　　学校践行“十项承诺”，构建起了学校、家庭、师生之间更为和谐的关系，形成了教育的合力，为学生可持续发展注入了新的动力。
　　（作者单位：武汉市硚口区仁寿路小学）