【摘 要】
:
【正】 二十年代初,苏俄经过四年帝国主义大战和三年国内战争后,面临一系列严峻、复杂的社会、政治、经济问题,为了解决这一系列尖锐矛盾,从一九二二年三月俄共(布)第十次代
【出 处】
:
西南民族学院学报(哲学社会科学版)
论文部分内容阅读
【正】 二十年代初,苏俄经过四年帝国主义大战和三年国内战争后,面临一系列严峻、复杂的社会、政治、经济问题,为了解决这一系列尖锐矛盾,从一九二二年三月俄共(布)第十次代表大会之后,开始实施新经济政策,即粮食税、自由贸易、租让制,同时实践把成立苏维埃社会主义共和国联盟的任务提上议事日程,于是在民族问题上出现了与“自治化”方案直接联系的“格鲁吉亚事件”,围绕这一事件展开了党内激烈的争论和斗争,产生了《关于民族或“自治化”问题》、《党和国家建设中的民族问题》等一系列重要著作,这些争论、
其他文献
[摘 要]构建学习型班级,培养具备终身自主学习能力的人才,这是21世纪对人才培养提出的要求。在教学实践经验的基础上,从设计引领班级成长的愿景目标、建立合作学习的班级管理机制和营造学习型的班级文化氛围这三方面来探讨高中班主任构建学习型班级的策略。 [关键词]学习型班级 合作学习 班级文化 [中图分类号] G635[文献标识码] A[文章编号] 16746058(2016)150112 21世纪
[摘要]在初中语文教学过程中,往往会有一部分学生没能及时跟上教师的授课步伐,对知识点的理解不够透彻,对语文学习表现出厌学、弃学的情绪。为调动初中学困生学习语文的积极性,增强他们对初中语文学科的兴趣,改善学困生对语文课程厌学、弃学的现象,从初中语文学困生的现状、教学方法及教师的角色定位等方面,探讨提高初中语文学困生教学效率的有效方法。 [关键词]初中语文学困生教法 [中图分类号]G633.3[文
【正】 “以”字在文言中使用率很高。它可以作动词(李斯《练逐客书》:“此四君者,皆以客之功。”《左传·昭二十五年》:“告臧孙,臧孙以难;告郈孙,郈孙以可,劝。”)、名
心理训练作为体育训练的一种方法,在体育训练和比赛中被广泛的运用和研究。本文通过对比实验,充明说明了表象训练作为体育教学的一种方法在体育教学中具有特殊效果,它不但能事半