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随着SEFC教材教学的不断深入，中学外语教学界开始重视加强语篇整体教学，以培养学生的阅读能力和写作能力。本文依据韩礼德和哈桑的语篇衔接理论，结合高中英语教学实践对学生的写作错误进行分析，认为英语写作教学应着眼于语篇的整体结构和衔接手段。
语篇衔接与高中英语写作教学
【摘 要】
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随着SEFC教材教学的不断深入，中学外语教学界开始重视加强语篇整体教学，以培养学生的阅读能力和写作能力。本文依据韩礼德和哈桑的语篇衔接理论，结合高中英语教学实践对学生的写
【机 构】
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湖北三峡学院外语系
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2000年3期
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