合作探究在教学实践中的沉思录

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新课程改革是时代的呼唤,人性的解放和回归,教师要对自己进行重新的审视和价值评估,要有更宏大的视角和眼光来看待我们的世界和教育的潮流.在自主学习合作探究中培养学生的综合素质和创新精神.重申政治教师精神导师的地位,不当“影子老师”,给教师足够的课改自主权,宽容度和优雅性,对教师进行客观公正的评价,建立多元的评价体系.
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