【摘 要】
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公民是适用于政治领域的概念；公民作为政治生活的主体，有一般公民与统治者、善良之人之分；公民行为的目标是维持政体的安全和追求幸福的生活；公民教育的原则必须与政体的性质相一
【机 构】
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河北师范大学法政学院,北京工业大学实验学院
【基金项目】
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2006年度河北师范大学科研基金资助项目(W2006Y07)
论文部分内容阅读
公民是适用于政治领域的概念；公民作为政治生活的主体，有一般公民与统治者、善良之人之分；公民行为的目标是维持政体的安全和追求幸福的生活；公民教育的原则必须与政体的性质相一致；公民教育的内容既有实用知识的教育又有高尚情操的引导；公民教育不仅是知识的灌输，还需要制度环境的保证。这些主张对于历史上缺乏公民教育的现代我国具有基础性意义和现实启示。
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