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合作学习是新课程背景下的一种教学方法，是改变传统讲授制教学模式，建立学生主体课堂的基础，借助学习共同体的知识基础和生活经验丰富个体的思维，为学生自主学习提供支撑。本文在分析合作学习在初中生物教学中运用的必要性的基础上，探究合作学习在初中生物教学中应用的有效策略。
合作学习在初中生物教学中的应用研究
【摘 要】
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合作学习是新课程背景下的一种教学方法，是改变传统讲授制教学模式，建立学生主体课堂的基础，借助学习共同体的知识基础和生活经验丰富个体的思维，为学生自主学习提供支撑。本文在
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县河田中学 366301
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年24期
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