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【正】一、问题与现状从国家宏观的角度看,学生完成基础教育后,由于教育资源的限制和社会生产实践的需要,能够接受精英教育的人数毕竟有限,必然有一部分人需要接受职业教育,以提高国家技术工作者的文化素质。但伴随着中职招生规模的扩大,就业形势的变化,以及升学政策的调
职业学校应加强文化基础课教育
【摘 要】
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【正】一、问题与现状从国家宏观的角度看,学生完成基础教育后,由于教育资源的限制和社会生产实践的需要,能够接受精英教育的人数毕竟有限,必然有一部分人需要接受职业教育,
【机 构】
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福建省上杭职业中专学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年8Z期
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