“互联网 +”背景下初中道德与法治的教研参与策略

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随着社会科技的不断发展,科学技术对人们生活的方方面面都产生了巨大的影响。在义务教育领域,随着“互联网 +”技术的普及,近些年来,我国义务教育的质量得到了显著的提升。在初中道德与法治的教研工作中,“互联网+”技术能够为教师的教研工作带来诸多便利,切实提高教师的教研参与策略,促进教师教学能力的提升。在本文中,简要介绍了当前初中道德与法治教研工作中的问题,以及如何提升教师的教研参与效率,提升教学水平的策略。
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