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<正>活动教学是当前新课程背景下所倡导的一种教学方式,这种教学的优势在于"把课堂还给学生",通过丰富多样的主体性活动为中介,让学生主动思考、探索、合作及自我展示,体验学习过程,激发创造潜能,促进人格健全发展。由于初中生具有活泼好动、乐于表现的年龄特征,因此它更适合在初中地理教学
“德国”一课的活动教学及其有效性分析
【摘 要】
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<正>活动教学是当前新课程背景下所倡导的一种教学方式,这种教学的优势在于"把课堂还给学生",通过丰富多样的主体性活动为中介,让学生主动思考、探索、合作及自我展示,体验学
【机 构】
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上海市松江区教师进修学院
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2010年03期
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