【摘 要】
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青年声乐教师走上教学岗位之初,角色的转换和教学经验的不足常使之面临许多问题,学生的不信任、教学手段的贫乏、自身业务再提高与教学的冲突等都常使青年教师感到困惑。如何
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青年声乐教师走上教学岗位之初,角色的转换和教学经验的不足常使之面临许多问题,学生的不信任、教学手段的贫乏、自身业务再提高与教学的冲突等都常使青年教师感到困惑。如何顺利完成角色转换,成为合格的声乐教师,是目前青年声乐教师亟待解决的问题。文章从如何对待学生、对待自身、对待同行三方面入手,就青年声乐教师的“为师之道”进行阐述。
Young vocal teachers embark on the teaching position, the role of the conversion and lack of teaching experience often make it face many problems, the student’s lack of trust, lack of teaching methods, and then increase their own business and teaching conflicts are often so young teachers feel confused. How to successfully complete the role of conversion, a qualified vocal teacher, is the problem of young vocal teachers urgently to be solved. The article begins with how to treat students, treat themselves and treat their counterparts, and expound on the teaching mode of young vocal teachers.
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