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化学是科学教育的重要组成部分，对培养学生的科学素养和创新精神具有不可替代的重要作用．传统的化学课堂教学注重向学生讲授、灌输已有的科学结论和事实，教学关系为：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收，教学模式比较单一．显然，这已不再适应现代社会的要求．新课程理念要求我们的学生获得学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能的同时，更要重视知识的联系性、形成性和应用性，提高自身的观察、思维、实验以及自学能力．那么，怎样才能更好的引导学生逐步养成良好的学习习惯和科学方法，古人说的好：授之以鱼不如授之以渔!