【摘 要】
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摘要：高等教育制度的核心是高等教育竞争力，属于国际竞争力范畴，因此拥有一个健康和可持续发展的高等教育体系对一个国家来说具有重要的战略意义。在现实中，高等教育体系存在着许多内外部因素，因此本文选取了15个指标进行评价和分析。本文运用因子分析法提取4个公因子，建立健康—可持续性模型，并算出18个样本国家的综合评价分数。基于灵敏度分析结果，本文运用了向量自回归的方法对中国未来五年高等教育体系发展状况进行
【机 构】
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南京中医药大学 江苏南京 210023
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高等教育制度的核心是高等教育竞争力,属于国际竞争力范畴,因此拥有一个健康和可持续发展的高等教育体系对一个国家来说具有重要的战略意义.在现实中,高等教育体系存在着许多内外部因素,因此本文选取了15个指标进行评价和分析.本文运用因子分析法提取4个公因子,建立健康—可持续性模型,并算出18个样本国家的综合评价分数.基于灵敏度分析结果,本文运用了向量自回归的方法对中国未来五年高等教育体系发展状况进行了预测.中国近10年来发展迅速,高等教育体系具有巨大的潜力.在发展的同时,应当健全人才引进机制,扩大研发投入比重,为高等教育发展做出持续努力.
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