【摘 要】
：
目的探讨创建、推进及进一步深化全人护理模式在骨科病房的实践及应用效果。方法完善支持系统,改革功能制护理为责任制整体护理,在落实基础护理的基础上提供高品质的专科特色
【机 构】
：
华中科技大学同济医学院附属同济医院骨科,华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部
论文部分内容阅读
目的探讨创建、推进及进一步深化全人护理模式在骨科病房的实践及应用效果。方法完善支持系统,改革功能制护理为责任制整体护理,在落实基础护理的基础上提供高品质的专科特色护理,开展社区及家庭延续护理服务,注重患者"身、心、社、灵"的需求。结果 2010年3月至2014年3月骨科护理质控结果、电话调查出院患者满意度、护士工作满意度均稳步提高。结论在全人护理理念下构建医院-社区-家庭一体化照护模式对提高护理质量,保障患者安全,提高患者满意度和护士工作满意度起到积极的推动作用。
其他文献
随着国家大力发展学前教育，政府为解决“幼儿入园难”的问题，公办园如雨后春笋般地迅猛发展，幼教队伍出现了年轻化的现象，但面对来自社会、家长、专业等方面的要求，教师的抗压、抗挫能力普遍较差，对职业的坚持度、信心度严重不足，教师队伍的稳定性令人担忧。面对着教师队伍的现状，作为管理者，应该思考在实践中如何通过改变自身认知角度、个性修养、管理风格，科学有效地提高自己的管理效能，最大化地发挥教师工作的积极性、
用ＰＣＲ－ＲＦＬＰ法对近年来从麻痹病人分离到的２６株脊灰炎病毒（ＰＶ）作了型内分析研究。１６株ＰＶ１的ＲＦＬＰ图式呈现多样性，毒株的图式可与Ｓａｂｉｎ１型疫苗株完全相同或不同，某些毒株亦可无电泳条带出现。７株ＰＶ２与３株ＰＶ３的ＲＦＬＰ图式则分别
目的 探讨中药辅助手术治疗跟骨关节内骨折的临床疗效.方法 2007年6月至2012年6月共收治的45例49足跟骨关节内骨折患者,术前采用自制的中药方剂外敷患处消肿,手术方式均采用
目的探讨齿状突骨折并寰枢椎脱位的治疗方法和临床疗效。方法 2006年9月至2012年3月采取颅骨牵引、手法牵引及前路中空拉力螺钉固定治疗齿状突骨折并寰枢椎脱位患者8例,对其
目的 探讨吻合血管腓骨移植修复小儿股骨近端复发性骨囊肿的疗效.方法 2006年2月至2012年8月对13例股骨近端复发的骨囊肿患儿,病灶切除后采用吻合血管腓骨移植方式予以修复,
用本实验室已建立的贝类组织培养技术对马氏珠母贝外套膜组织成功地进行了体外培养，在外套膜组织中最先迁出的是颗粒细胞，紧随其后为透明细胞，在培养到２０ｈ时，圆形的上皮细胞开始迁出
<正>连云港市地处江苏省北部,属于经济欠发达城区。"十一五"以前,教育科研工作较为薄弱。"十一五"期间,通过实践,连云港"低重心、小步走、广参与"的教育科研特色逐步形成,近
构造了３个新的素数阶循环图．从而得到了３个Ｒａｍｓｅｙ数的新下界：Ｒ（５，１８）≥２８２，Ｒ（５，２３）≥４３２，Ｒ（５，２６）≥４６４．
背景 血浆同型半胱氨酸(Hcy)、血清脂蛋白相关磷脂酶A2(LP-PLA2)水平是冠心病的危险因素,但血浆Hcy、血清LP-PLA2 水平与冠心病患者血压昼夜节律及冠状动脉狭窄程度的关系等
课堂言语活动，既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为，又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数，正因为如此，学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课堂元素之一。尊重学生的言说，重视学生通过言说将内在精神、思想、情感外化，这由内而外的过程强调的是学生在课堂教学中的生命力和能动性，是学生生命主体性在课堂教学中能动的表现。因此，教师要还