【摘 要】
：
摘 要：持续简政放权，加快推进政府自身改革是政府深化改革的核心内容，如何落实好各项改革方案，浙江政务服务网给出了一个创新、有效的答卷。浙江省国土资源厅积极落实政务服务网建设，借助信息化技术手段，通过清权、确权、配权、晒权、制权“五步走”，理清权力清单，突出便民利民，有效促进了权力运行的科学性和有效性。 关键词：信息化;政务服务网;网上审批;网上公开;网上监管;权力清单 中图分类号：TP393.
论文部分内容阅读
摘 要：持续简政放权，加快推进政府自身改革是政府深化改革的核心内容，如何落实好各项改革方案，浙江政务服务网给出了一个创新、有效的答卷。浙江省国土资源厅积极落实政务服务网建设，借助信息化技术手段，通过清权、确权、配权、晒权、制权“五步走”，理清权力清单，突出便民利民，有效促进了权力运行的科学性和有效性。
关键词：信息化;政务服务网;网上审批;网上公开;网上监管;权力清单
中图分类号：TP393.1
其他文献
摘 要：智能电子牌照是首次运用计算机管理车辆身份的新一代电子牌照，它能使车辆具有严密的防伪功能和信息化管理功能，既能确保车辆身份的真实可靠，又可为实现物联网提供有力的技术支持，是实现物联网和智能交通必不可少的工具。 关键词：智能牌照；车辆身份自检；双向无线通信；信息公开显示；自动预警报警 引 言 车联网是物联网的重要组成部分。车辆身份管理是车联网的基础，也是实现智能交通的首要条件。但是，
摘 要 新课程背景下，小学教育的重点已经不是以往简单的传授课程知识，逐渐向提高学生综合素质的方向靠拢，因此当下小学教育教学管理工作也有了新的目标和挑战。以往的小学教育教学管理措施对于当下的新课程背景时代已经有明显的不适用现象，需要及时调整管理措施，将其中的方式进行改进，充分体现小学教育的作用意义，提高教师的教学效率，提升学生的综合能力。本文对当下小学教育教学管理的现状问题进行综合分析，提出了相应的
摘要 当前我国社会发展突飞猛进，在这种发展形势下，我国教育管理部门要求实施新课标改革方案。新课标改革方案的提出，使我国各个初级中学的藏语文课堂阅读教学发生了策略性的改变，西藏农牧区小学藏语文阅读课堂教学工作的效率也得到了进一步提升。教育部门针对西藏农牧区小学教学工作提出了“藏语文高校课堂阅读教学策略”，即要求藏语文指导教师通过一些有效的措施和手段来使学生的藏语文文化素养更高，使学生藏语文知识内容储
摘 要新课程改革的实施，为小学音乐课堂教学提出了新的要求，教学的重点要放在培养学生的核心素养问题上。让学生在音乐课堂教学中学会倾听与欣赏，提升自身审美能力，养成良好的道德情操、培育丰富的精神世界，提高音乐课堂教学质量。 关键词音乐;课堂教学;渗透;核心素养 中图分类号：G613 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0057-01 随着新课程改革制度的推行，在小学音乐
摘 要多媒体作为课堂教学的一种辅助工具，必须正确理解，合理使用。本文从四个方面阐述了语文课堂教学中多媒体运用产生的误区及如何利用多媒体服务于语文教学。 关键词 语文教学;多媒体;辅助教学 中图分类号：H09，[TN915.43] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）05-0013-01 随着网络时代的到来和现代教育技术飞速发展，多媒体课件由最初的投影仪、PPT课件、Fla
摘要 微课在前置性学习中的应用要求学生在课前通过微课视频的观看完成前置性学习，将前置性学习与微课相结合进行自主学习。通过微课视频形式将原本抽象的数学概念与知识点变得更加形象，由静态变为动态，为学生理解提供方便，同时适时性的提问，引导学生深入思考、探究，可以说在前置性学习中应用微课是辅导学生自學，激发学生兴趣的有效手段。对此，文本重点研究微课在小学数学前置性学习中的应用，提出相关对策与建议，以促进小
摘 要 随着新课改在我国的大力推广，数学学科越来越受到重视。数学学科对于学生来说是非常重要的，不仅能够影响考试的成绩，同时与学生们的生活密不可分，因此数学老师肩负着重要的使命。在教学的过程中不仅要将理论的知识传授给学生，同时要将数学思想进行渗透，从而提升同学们的综合素养。本文主要探究如何将数学思想进行渗透，从而形成高效的课堂，希望本文能够对数学老师在未来的教学中有所帮助。 关键词 数学学科;数学
摘要 低年级道德与法治课堂教学，要关注儿童的生活体验，立足儿童心智特点，展开生活化教学。“学会生活”主题的引入，就是要紧扣生活实际，有计划、有目的地展开活动教学，让学生从了解生活、锻炼生活能力中获得道德感悟。本文以《让我自己来整理》一课教学为例，就“学会生活”的具体策略进行归纳。 关键词 学会生活;低年级;道德与法治课程 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
摘要 模型思想是当前数学教学当中的重点内容。现今我国所实施的素质教育当中，数学学科的核心素养当中便包含着数学建模这一核心素养。因此在初中数学教学过程中培养学生的模型思想，不仅能够促进学生核心素养的发展，还能够促进学生思想思维等多方面能力的发展。基于此，文章当中便对于初中数学教学中渗透模型思想的策略进行了研究。 关键词 初中数学;模型思想;教学策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号
摘 要《英语课程标注》明确指出了基础教育阶段英语课程的主要任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效地学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神。而在“I--SEED”教学模式中，更注重学生课堂上的自主学习。从而发挥学生的主观能动性，培养学生的自主学习能力，提升学生学习兴趣，从而提高学生学习自主性，全面发展学生学习能力。 关键词小学英语;I—SEED;导