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在新课改的指导下,初中体育教学模式已经发生了很大程度的改变,在初中体育改革中指出初中体育教师应当坚持以快乐为导向的体育教学模式,并在此基础上进行创新,通过这种方式让学生可以潜移默化地感受到体育活动的魅力,进而更好地参与到体育活动中来。本文就根据初中体育教学中快乐体育教学模式的应用对初中体育的教学目标进行了深入的分析,并给出了一系列可行的初中体育快乐教学策略,这对于初中体育教学水平的提高有着非常重要的意义。