【摘 要】
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小学音乐教学融入经典诵读的实践策略探究 摘要：现阶段，经典诵读工程的提出是为了更好地弘扬传承中国优秀传统文化。将经典诵读渗透到小学音乐教学中，应以课堂音乐教学为基础，以课外音乐活动和校园文化建设为辅，借此调动学生的热情和积极性，切实提升学生的审美
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小学音乐教学融入经典诵读的实践策略探究
摘要：现阶段，经典诵读工程的提出是为了更好地弘扬传承中国优秀传统文化。将经典诵读渗透到小学音乐教学中，应以课堂音乐教学为基础，以课外音乐活动和校园文化建设为辅，借此调动学生的热情和积极性，切实提升学生的审美能力与鉴赏能力，继而增强他们自身的民族自豪感。文章以经典诵读为切入点，分析了其融入小学音乐教学的意义及其应用原则，深入解读了具体对策，为教育工作者提供参考。
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