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1、
那年孩子满了3岁，我送他去幼儿园。可是因为胆小内向，他很不适应，经常生病。家里还没有老人照看，只好咬牙让他带病坚持去幼儿园。因为身体没好，除了求老师帮忙多操心之外，还要跟孩子千叮咛万嘱咐：我们感冒没好，还咳嗽呢，千万别跟小朋友大声喊叫。还要多喝水多休息，别总是蹦啊跑啊的。可是，那么小的孩子哪能记得呢。有一天看电视里的儿童节目，小朋友们说着朗朗上口的儿歌，儿子跟着兴致勃勃地读，我顿时有了好主意。我编了一个小儿歌“宝宝乖，乖乖宝，在幼儿园要多喝水，多尿尿，不跑不跳不喊叫，外出穿衣带好帽。让感冒快快好，做妈妈的好宝宝！”每次感冒去幼儿园的路上，我都会给孩子读，他也很开心地跟我念，很快就记住了，也仿佛忘记了自己的不舒服。可能是真的按照我说的做了吧，也可能是我的心理作用吧，以后每次感冒竟然真的很快就好了。
歌谣如此美好，让我真的无比惊喜。在以后的日子里，我就经常给他读各种儿歌，也随时随地给他读唐诗宋词。他不管懂不懂，都是那么兴致勃勃地跟我读，很快就记住了很多诗词，让我非常有成就感。
后来孩子上小学了，歌谣读得不多了。有一段时间，我发现他吃饭开始挑三拣四，晚上不爱睡觉，我苦口婆心天天说，收效甚微。于是把我的愿望期待编成新的歌谣：“多吃饭，多睡觉，学习好，不胡闹！”长大了的孩子笑了，此后慢慢改掉了那些坏习惯。
2、
孩子慢慢长大了，晚上开始不爱睡觉。时常我讲了一个又一个故事，读了一首又一首唐诗，竟然还是睡不着。每次讲完一个故事读完几首诗，他眨着清澈的眼睛对我说，妈妈，还读！真是让我万分无奈。终于有一天，我决定找一首篇幅巨长、晦涩难懂的诗，让他“知难而退“。我选了李白的《蜀道难》，话说这首诗20多行40多句，还有好些生僻字，别说中小学生，一般的成人读起来都费劲，不信听不迷糊一个五六岁的孩子。
于是，从某一天起，我每天晚上就开始朗读这首诗：“噫吁唏，危呼高哉！蜀道之难，难于上青天……”还别说，刚开始还真的有点作用，他是真听不懂，时常没听完就迷迷糊糊地睡着了。有时候一遍没睡着，我就反复再读第二遍第三遍，反正他也不知道。可万万没想到，不过半个月，儿子就说，妈妈你读一遍就行了，别反复读了，我都背下来了。背下来？怎么可能？我不信，让他自己背，没想到他果真从头到尾背了下来，虽然有些字眼咬不清，却也模仿我的读音顺了下来。我大惊，问他知道这首诗讲的是什么意思不？他说，就是蜀道不好走呗，又高又危险，就像上天一样难。看来孩子的思维真是不能小看，不仅真的在耳濡目染中背诵下来了，更或多或少地理解了诗意。
不过比较懒散，虽然发现了培养孩子思维的渠道，却因为工作忙啊，家务辛苦啊等等原因，没能坚持下来。后来只给他读了一阵白居易的《琵琶行》，虽然孩子也很容易背诵下来，但因为巩固不够，远不如《蜀道难》那么流畅自如。那是他“从来不需要想起，永远也不会忘记”张口就来的诗句。因为有过背诗的历练，他的记忆力十分出色，不仅节约了他的学习时间，也提高了他的学习效率。
读了初中后，某一天，我们躺在床上偶尔谈起这段往事，我说我还有《长恨歌》没教你背呢，孩子叹气道：“妈妈当时你怎么不把《长恨歌》也教我背会呢？那时我背诗一点都不累，现在背这么长的诗，太难了！”
3、
也许是我努力不够，也许真的是天性难改吧，慢慢长大的孩子并没有对文学表现出多大的兴趣，他更喜欢、更擅长、成绩更优秀的是数理化生这些学科。那段时间我看着他成绩单上沦为末流的语文和英语，真是叹息不止。
5年级的一天周末，我觉得实在是累了，不愿意做饭了，就带孩子去吃了一顿快餐。回来的路上，明月已经升起，星星开始闪亮，一路街灯明灭，人车如流，我们穿行在其中，任微凉的夜风习习吹拂。孩子在我的身后特别兴奋，说完了他学校的那点事之后，突然情不自禁地吟道：“在星空闪耀的夜晚，微风中带着幸福。”我大笑，没想到这小子竟然也有诗情萌生。
初二的时候，有一天放学坐公交车回家。傍晚的时候车上人很多，我们在车里只能随着人流一点点移动。马路上也很堵，车行驶得异常缓慢。这时候儿子忽然张口道：“我在车中蠕动，车在车流中蠕动。”一句话让我大惊，我说你这句话的精彩指数已经直追“我在桥上看风景，看风景的人在桥上看我”啊！没想到这个看似不喜文科的孩子还真有一份诗心诗情。
几天前，我家夜里忽然进来了小偷，拿走了我的钱包和手机。早晨起床才发现，让我又生气又害怕，给朋友打电话时忍不住流了眼泪。看我不开心，上了高中的儿子对我说，妈妈，别郁闷了。古人说，塞翁失马焉知非福，谁的人生不会遇到点意外呢？要知道，这世界不仅有烦恼和倒霉，还有诗和远方啊！他像模像样的几句话给我说笑了，难得他竟然有这样的胸襟。仔细想起他一路成长的痕迹，发现他真的从来没有被单亲家庭的阴影所笼罩，他一直生活得快乐阳光，成长得兴致勃勃，并且，这些阳光不是刻意的压抑和懂事，而是他真的拥有如此随身以俱的单纯明媚，如此出自肺腑的豁达从容。
是的，我没能把他培养成诗人，可一份诗意诗情已经悄然浸润在他成长的岁月里，给他绵延不绝的滋养，让他的人生始终丰润而饱满。我相信，一个有着诗意情怀的孩子，未来无论遭遇多少挫折考验，一定都可以忘掉辛苦，忽略枯燥，战胜烦恼，始终心怀梦想与激情，去拥抱幸福和美好。责编/马冲冲[email protected]
那年孩子满了3岁，我送他去幼儿园。可是因为胆小内向，他很不适应，经常生病。家里还没有老人照看，只好咬牙让他带病坚持去幼儿园。因为身体没好，除了求老师帮忙多操心之外，还要跟孩子千叮咛万嘱咐：我们感冒没好，还咳嗽呢，千万别跟小朋友大声喊叫。还要多喝水多休息，别总是蹦啊跑啊的。可是，那么小的孩子哪能记得呢。有一天看电视里的儿童节目，小朋友们说着朗朗上口的儿歌，儿子跟着兴致勃勃地读，我顿时有了好主意。我编了一个小儿歌“宝宝乖，乖乖宝，在幼儿园要多喝水，多尿尿，不跑不跳不喊叫，外出穿衣带好帽。让感冒快快好，做妈妈的好宝宝！”每次感冒去幼儿园的路上，我都会给孩子读，他也很开心地跟我念，很快就记住了，也仿佛忘记了自己的不舒服。可能是真的按照我说的做了吧，也可能是我的心理作用吧，以后每次感冒竟然真的很快就好了。
歌谣如此美好，让我真的无比惊喜。在以后的日子里，我就经常给他读各种儿歌，也随时随地给他读唐诗宋词。他不管懂不懂，都是那么兴致勃勃地跟我读，很快就记住了很多诗词，让我非常有成就感。
后来孩子上小学了，歌谣读得不多了。有一段时间，我发现他吃饭开始挑三拣四，晚上不爱睡觉，我苦口婆心天天说，收效甚微。于是把我的愿望期待编成新的歌谣：“多吃饭，多睡觉，学习好，不胡闹！”长大了的孩子笑了，此后慢慢改掉了那些坏习惯。
2、
孩子慢慢长大了，晚上开始不爱睡觉。时常我讲了一个又一个故事，读了一首又一首唐诗，竟然还是睡不着。每次讲完一个故事读完几首诗，他眨着清澈的眼睛对我说，妈妈，还读！真是让我万分无奈。终于有一天，我决定找一首篇幅巨长、晦涩难懂的诗，让他“知难而退“。我选了李白的《蜀道难》，话说这首诗20多行40多句，还有好些生僻字，别说中小学生，一般的成人读起来都费劲，不信听不迷糊一个五六岁的孩子。
于是，从某一天起，我每天晚上就开始朗读这首诗：“噫吁唏，危呼高哉！蜀道之难，难于上青天……”还别说，刚开始还真的有点作用，他是真听不懂，时常没听完就迷迷糊糊地睡着了。有时候一遍没睡着，我就反复再读第二遍第三遍，反正他也不知道。可万万没想到，不过半个月，儿子就说，妈妈你读一遍就行了，别反复读了，我都背下来了。背下来？怎么可能？我不信，让他自己背，没想到他果真从头到尾背了下来，虽然有些字眼咬不清，却也模仿我的读音顺了下来。我大惊，问他知道这首诗讲的是什么意思不？他说，就是蜀道不好走呗，又高又危险，就像上天一样难。看来孩子的思维真是不能小看，不仅真的在耳濡目染中背诵下来了，更或多或少地理解了诗意。
不过比较懒散，虽然发现了培养孩子思维的渠道，却因为工作忙啊，家务辛苦啊等等原因，没能坚持下来。后来只给他读了一阵白居易的《琵琶行》，虽然孩子也很容易背诵下来，但因为巩固不够，远不如《蜀道难》那么流畅自如。那是他“从来不需要想起，永远也不会忘记”张口就来的诗句。因为有过背诗的历练，他的记忆力十分出色，不仅节约了他的学习时间，也提高了他的学习效率。
读了初中后，某一天，我们躺在床上偶尔谈起这段往事，我说我还有《长恨歌》没教你背呢，孩子叹气道：“妈妈当时你怎么不把《长恨歌》也教我背会呢？那时我背诗一点都不累，现在背这么长的诗，太难了！”
3、
也许是我努力不够，也许真的是天性难改吧，慢慢长大的孩子并没有对文学表现出多大的兴趣，他更喜欢、更擅长、成绩更优秀的是数理化生这些学科。那段时间我看着他成绩单上沦为末流的语文和英语，真是叹息不止。
5年级的一天周末，我觉得实在是累了，不愿意做饭了，就带孩子去吃了一顿快餐。回来的路上，明月已经升起，星星开始闪亮，一路街灯明灭，人车如流，我们穿行在其中，任微凉的夜风习习吹拂。孩子在我的身后特别兴奋，说完了他学校的那点事之后，突然情不自禁地吟道：“在星空闪耀的夜晚，微风中带着幸福。”我大笑，没想到这小子竟然也有诗情萌生。
初二的时候，有一天放学坐公交车回家。傍晚的时候车上人很多，我们在车里只能随着人流一点点移动。马路上也很堵，车行驶得异常缓慢。这时候儿子忽然张口道：“我在车中蠕动，车在车流中蠕动。”一句话让我大惊，我说你这句话的精彩指数已经直追“我在桥上看风景，看风景的人在桥上看我”啊！没想到这个看似不喜文科的孩子还真有一份诗心诗情。
几天前，我家夜里忽然进来了小偷，拿走了我的钱包和手机。早晨起床才发现，让我又生气又害怕，给朋友打电话时忍不住流了眼泪。看我不开心，上了高中的儿子对我说，妈妈，别郁闷了。古人说，塞翁失马焉知非福，谁的人生不会遇到点意外呢？要知道，这世界不仅有烦恼和倒霉，还有诗和远方啊！他像模像样的几句话给我说笑了，难得他竟然有这样的胸襟。仔细想起他一路成长的痕迹，发现他真的从来没有被单亲家庭的阴影所笼罩，他一直生活得快乐阳光，成长得兴致勃勃，并且，这些阳光不是刻意的压抑和懂事，而是他真的拥有如此随身以俱的单纯明媚，如此出自肺腑的豁达从容。
是的，我没能把他培养成诗人，可一份诗意诗情已经悄然浸润在他成长的岁月里，给他绵延不绝的滋养，让他的人生始终丰润而饱满。我相信，一个有着诗意情怀的孩子，未来无论遭遇多少挫折考验，一定都可以忘掉辛苦，忽略枯燥，战胜烦恼，始终心怀梦想与激情，去拥抱幸福和美好。责编/马冲冲[email protected]