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逆向思维指的是在研究事物的过程中有意去做与习惯的思维方向完全相反的探索，顺推不行时考虑逆推，直接解决不行考虑间接解决，探讨可能性发生困难时考虑不可能性，当反复思考某个问题或困境时，逆向思维往往可使人茅塞顿开。培养学生的逆向思维是素质教育发展的必然，是激发学生学习兴趣、提高学生学科素质不可缺少的方法之一。全文查看链接