论刑事被害人诉讼权利与保障

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liouxing1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,随着不断提高的人权保护意识,犯罪行为成为人们所关注的焦点,无论是出于对保障社会的惩罚,或者是对人权的保障,这些全部都是根据刑事犯罪人而扩展的,但让人难过的是与犯罪行为关系十分密切的被害人却一直被人们所忽视。本文正是基于这样的现状,对刑事诉讼被害人的权利在司法实践中的缺失进行阐释,并对保障被害人权利提出相关建议。
其他文献
良好的数学课堂学习习惯有利于学生提高学习效率,养成良好的学习态度,从而促进学生全面健康的发展。通过对小学数学课堂学习习惯的现状分析,结合案例探讨了课堂良好的数学学
<正>~~
语文是一门学习运用语言文字的综合性、实践性课程,语言文字的运用是语文课程的实质.在语文课堂教学中听、说、读、写是语文课堂的基本环节,也是学生语文实践能力培养的重要
「肌はだ」的基本意思是"肌肤""皮肤",例如「白い肌」(白皙的肌肤)、肌に粟あわを生しょうずる」(起鸡皮疙瘩,即「鸟とり肌はだが立たつ」).由此也产生了物体表面的意思,例如
<正>中纳言家持(出自:新古今集卷六)作者:中纳言家持(大伴家持)(718~785),《万叶集》的主要编纂者,也是万叶后期的著名歌人,三十六歌仙之一。父亲是大伴氏的首领大纳言旅人。
“味噌”一词最早见于延喜元年(910)成书的《三代实录》一书。距今已有一千余年的历史了。相传,奈良时代由中国经朝鲜半岛传入日本,其发音来自朝鲜语的“蜜祖”。用汉字写为“
数学是高校理工科的重点学科,由于数学知识点繁多、连续性高、结构严谨、内容抽象,是很多学生学习道路上的拦路虎,加上中学阶段不良学习习惯的影响,给高等数学教学活动造成诸多困
数学是抽象学科,小学生抽象思维还在成长之中,所以化抽象为形象是激发兴趣的有效途径之一。
期刊
"アナウンサ一"和"ニュ一スキャスタ一"这两个词经常被人混用,实际上,"アナウンサ一"与"ニュ一スキャスタ一"的工作性质是不同的.
复习课不仅是帮助学生复习旧知识的过程,而且也是帮助学生寻找知识之间内在联系的过程,还是进行思想教育的好的契机.因为知识之间是相互联系的,所以上好复习课是非常的重要.