“老師，我又想家了……”说这个话的是一年级小朋友多多。此刻，他正站在我的面前，一副“生无可恋”的样子。
　　或许，对于一年级就要离家住宿的孩子来说，“想家而不得回”是他们面临的人生第一个大难题。
　　每天清晨，当我在孩子们房间指导他们整理内务时，总能听到这个孩子急切的询问：“老师，还有几天才能回家啊？我又想妈妈了。”
　　今天的他好像格外难过。不过今天是星期一，昨天晚上孩子们才搭校车来到学校。我该如何安慰呢？
　　“多多，你忘了吗？今天是星期一，我们昨天晚上才刚来的学校。”同寝室的孩子心直口快，提醒多多还有一段时间才能回家。
　　多多一听同学这样说，默默地低下了头，开始心不在焉地整理起自己的被褥。几分钟后，同学们陆陆续续进入盥洗室洗漱。
　　看着多多一步三停顿、一副心事重重的样子，我采用老战术，装作若无其事地安慰道：“多多，别多想了，我们很快就能回家了。”
　　往常听到这句话，多多总是会“哦”一声就走开了。这次他不但没走开，反而紧追不舍地问道：“老师，很快是多快啊？”我掰起他的手指头，给他算着一天一天回家的日子：“很快就是特别快啊，一、二、三、四，今天过完再等四天就能回家了。”
　　多多听完后，嘴里念念有词。我又补充道：“你看，每天早晨我们一睁开眼，是不是昨天就过去了？这眼睛一眨啊，就到星期五了，到时候你就可以回家啦。”
　　听到我这句“多余的解释”后，多多不紧不慢地说道：“老师，眨一下眼就是过了一天吗？那剩下的四天，是不是我眨四次眼睛就过去了呢？”
　　此话一出，边上站的小朋友们也立刻加入了这道“数学题”的计算中：“多多说的好像是对的，我们再眨四下眼睛不就可以回家了吗？”孩子们开始一个个眨巴着闪闪发光的大眼睛。
　　多多的眼睛忽开忽闭，脸上满是疑惑，问：“老师，我都已经眨了这么多次，怎么时间还没过去啊？”
　　我知道此刻的多多并不是一定要回家，他只是很想让我这个老师知道他很想家，他很想妈妈。
　　“这个眨眼睛啊，只有每天早上天亮时，你从床上睁开眼睛才能算得上是一天过去了。现在已经过了这个时间点，随你们怎么眨眼睛都是没有用的。你们今晚早点休息，等到明早起床的时候，你们一试就知道有用了。”孩子们忽闪着大眼睛，半信半疑道：“老师，真是这样吗？”
　　“真的，老师不骗你。”
　　“多多，抓紧时间去洗漱吧，马上要开始晨课了。”有同学催促。多多径直朝盥洗室走去，那轻快的小步子，像极了一只可爱的小兔子。
　　周五这一天终于在多多的期盼中到来，坐上校车，多多隔着窗玻璃朝我使劲地挥着手，我看到了他那许久未见的笑容。
　　周一学生返校，多多一见到我，立刻飞奔了过来：“老师，我外婆身体都好了。”
　　原来，多多一直急于回家，是因为担心外婆的身体。而他那天早上之所以特别伤心，原来是他做了一个可怕的梦，在梦中外婆离他而去了。
　　很快终究有多快，永远究竟又要多远？我想，当我们心怀一颗纯粹的童心时，平凡生活中的温暖与爱，那些闪闪发亮的日子，就会留存下来，成为你记忆中的“永远”。
　　编辑 乔可可 [email protected]