“一带一路”背景下高等中医院校外语教学问题分析及对策研究——以甘肃中医药大学为例

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为在"一带一路"背景下加快高等中医药教育国际化进程,不断提高中医药大学英语教学质量,采用问卷调查和访谈的方法对747名师生进行了在线调查和访谈,分析了外语教学中存在的诸如课程设置不合理、教学内容单一、教学效果有待提高、师资力量不足等问题,并提出增强外语学习氛围、合理设置课程、丰富教学内容、加强师资队伍建设、改革教学模式等对策。
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