【摘 要】
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高校现代汉语课程的语音教学是把母语(汉语)作为一种特定的语言加以审视,在学习的难度和学习的目的上,和中小学阶段的汉语拼音学习有本质性的差别。汉语拼音字母和英语字母都
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高校现代汉语课程的语音教学是把母语(汉语)作为一种特定的语言加以审视,在学习的难度和学习的目的上,和中小学阶段的汉语拼音学习有本质性的差别。汉语拼音字母和英语字母都来源于拉丁字母,因此,在当前全民皆重视英语的大背景下,英语学习对高校现代汉语课程语音学习形成干扰已在所难免。本文试图总结出这些干扰的具体表现,并极力探索出一些解决的对策。
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