【摘 要】
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一、初中化学素质教育的目的rn九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针.通过对学生进行部分物质的组成、结
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一、初中化学素质教育的目的rn九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育,必须贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的方针.通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识的教学,全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础.rn
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物理教学中如何调动学生学习的积极性?让学生想学、乐学?本文提出以下观点及做法,与读者商榷.rn一、挖掘教材内容,对学生进行爱祖国、爱科学和献身科学事业教育rn
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素质教育是根据我国经济发展对教育的客观要求,针对追求升学率而引起的教育思想、教育方法、教学评估等方面的偏颇而提出的一种新型的教育形式,它的根本目的是为了提高学生的
摘要：新课程改革明确提出，物理教学的改革，应着重于物理实验教学课堂的优化，提高学生的物理实验动手能力。在物理实验教学课堂中，学生通过实验操作，有助于动手能力的提高，能增强学生对物理规律的理解，促进创造思维的发展，树立科学的物理思维方式，激发学生对物理的学习兴趣。为此，在物理实验教学中，必须提高学生的物理实验动手操作能力。 关键词：农村初中；初中物理；物理实验 中图分类号：G633.7 文献标识
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摘要：初中时期是很重要的阶段，因为这个阶段正是初中学生心理年龄渐渐开始成熟的阶段，刚刚产生叛逆心理，并且急于支配自己的行为，对于这些问题，初中班主任在日常生活和工作中的沟通技巧就变得很重要。这要求教师要寻找和学生情况相适应的工作方式来展开教育和沟通。 关键词：初中班主任；管理工作；沟通艺术 中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）08-0059 初中
一、培养学生观察能力,打好创新基础rn观察是有目的、有计划的一种思维着的知觉,是知觉的最高级形式.演示实验教学是培养学生观察能力的重要途径.教师做演示实验时,除交代实
初中学生要系统地掌握化学知识,抛开教材中化学知识的逻辑体系是行不通的.学生的学习不能与他们身心发展、认识发展的规律相违背.所以,教师要本着把教材体系和知识规律两者有