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在对当前高校心理实验教学现状反思的基础上,结合江苏师范大学心理实验教学的改革实践,将"以学生为主体"的教学理念真正渗透到改革中来的思路,提出了精选经典心理实验、理论密切联系实际、采用多种教学手段、开展课题研究、建立全方位的多元评价体系等六个方面的具体的改革措施,以期为高校的心理实验教学改革提供些许借鉴。