【摘 要】
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初一、初二年级学生 ,由于受认知水平的限制 ,对现行九年义务教育人教版初中地理教材中一些字词 ,常因字的多音 ,或较生僻 ,或太专业化 ,读不准 ,写不了 ,构成地理教学中的一
【机 构】
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四川省攀枝花市第十中学!617068
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初一、初二年级学生 ,由于受认知水平的限制 ,对现行九年义务教育人教版初中地理教材中一些字词 ,常因字的多音 ,或较生僻 ,或太专业化 ,读不准 ,写不了 ,构成地理教学中的一些难点 ,影响到学生对地理知识的掌握。笔者现将人教版初中地理教材中易错难读的内容整理如下 (加点的?
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