【摘 要】
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所谓语感,就是比较迅速而直接地感悟语言文字的能力。它是语文素养不可或缺的重要组成部分。阅读教学中,语感能力强的孩子,能够迅速准确地把握语言的内涵,抓住文字所表达的真
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所谓语感,就是比较迅速而直接地感悟语言文字的能力。它是语文素养不可或缺的重要组成部分。阅读教学中,语感能力强的孩子,能够迅速准确地把握语言的内涵,抓住文字所表达的真情实感,领会语言的意境,甚至能够准确捕捉言语的弦外之意。而对于语感能力弱的孩子,远远不能达到这一效果。其实,不仅仅我们的阅读教学,就是日常人际交往,如何才能畅通无阻地交流,得心应手地表达思想感情,如何辨析言语瞬息之间所表达
The so-called sense of language, is relatively quick and direct perception of language ability. It is an integral part of Chinese literacy. In reading teaching, children with strong sense of language ability can quickly and accurately grasp the connotation of language, grasp the true feelings expressed in the text, understand the artistic conception of language, and even accurately capture the meaning of the foreign language. For children with weak language ability, far from achieving this effect. In fact, not only our reading and teaching, is the daily interpersonal communication, how to communicate unhindered, handy expression of thoughts and feelings, how to identify the expression of twinkling of an eye
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杨震,东汉华阳人(今属陕西)秉性耿直,为官清白自守、严于律己。官至太尉、司徒,但常蔬食步行,被当时人们誉为“关西夫子”。初经人推荐,始仕为州郡,几经升迁,官至荆州刺史。
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