【摘 要】
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互动教学模式是当前职业教育时期比较有效的教育引导策略措施,在中职计算机专业课程教学过程中合理应用互动教学方法,能够为学生创设良好的课程学习环境与学习氛围,引导学生发散思维、开拓学习视野和思路,提升学生的核心素养水平与探究学习能力.本文主要以互动教学的有效作用为导向,深入分析和总结当前中职计算机教学中存在的问题和不足,期望在不断探究有效应用互动教学策略与教学措施的过程中,能够为学生提供更加优质的教学环境与学习氛围,引导学生掌握计算机知识基础和实践操作能力.
【机 构】
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德惠市中等职业技术学校 吉林 德惠 130300
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互动教学模式是当前职业教育时期比较有效的教育引导策略措施,在中职计算机专业课程教学过程中合理应用互动教学方法,能够为学生创设良好的课程学习环境与学习氛围,引导学生发散思维、开拓学习视野和思路,提升学生的核心素养水平与探究学习能力.本文主要以互动教学的有效作用为导向,深入分析和总结当前中职计算机教学中存在的问题和不足,期望在不断探究有效应用互动教学策略与教学措施的过程中,能够为学生提供更加优质的教学环境与学习氛围,引导学生掌握计算机知识基础和实践操作能力.
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