【摘 要】
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我国的高等教育已进入了大众化阶段。高等教育规模的急剧大幅增长导致教学资源紧缺.学生数量剧增与教育资源增长不平衡,从而使高等教育总体质量下降等。建立以市场机制为核心的
【机 构】
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福建经济管理干部学院现代教育技术中心
【出 处】
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福建行政学院福建经济管理干部学院学报
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我国的高等教育已进入了大众化阶段。高等教育规模的急剧大幅增长导致教学资源紧缺.学生数量剧增与教育资源增长不平衡,从而使高等教育总体质量下降等。建立以市场机制为核心的教育教学质量保障机制。树立多样化的高等教育质量理念。要解决凸显出来的教育公平问题,推进我国的高等教育大众化发展。
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