浅谈美术治疗与儿童美术治疗

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美术治疗(art therapy)是二战后兴起于欧美的一种心理治疗方法,由精神分析学家南伯格(MargaretNaumburg)创建。目前,它与音乐治疗、舞蹈治疗、戏剧治疗等一起被统称为艺术疗法(arts therapytherapies)。本文从多学科的视角,对美术治疗、儿童美术治疗进行简单介绍。 Art therapy, a psychotherapeutic method that emerged in Europe and America after World War II, was created by psychoanalyst Margaret Naumburg. Currently, it is collectively referred to as arts therapy therapies along with music therapy, dance therapy, drama therapy and the like. This article from the multidisciplinary perspective, the art treatment, children’s art treatment for a brief introduction.
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一、数学学习中情感障碍的特征  情感是人们内心对外界事物所抱的肯定或否定态度的体现,如愉快、憎恶、热爱、仇恨等.  情感总是由一定的客观事物引起的,能满足或符合人的需要的事物,就会引起人的积极态度,使人产生一种肯定的情感.反之,就会引起人的消极态度,产生一种否定的情感.  在数学教育的客观实际中,恰有许多与学困生的需要相抵触的情况,从而造成了学困生的情感障碍.其特征如下.  1.对数学学习表示淡漠