小学英语课堂合理使用教学游戏的几点看法

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近几年,在和老师们交流的时候,有很多老师提出了这样的疑问:小学英语课,不是孩子们开心了,有兴趣了就够了吗?《义务教育英语课程标准(2011年版)》在情感态度分级标准二级目标中有这样的描述:能体会到英语学习的乐趣[1](2012:20)。那么小学英语课真地只要学生开心了就够了吗?小学英语课要做什么,确实是我们每一位小学英语老师都会考虑、也都要考虑的问题。上海市朱浦教研员曾说过:一堂课好坏的评判可着 In recent years, during the exchange with teachers, many teachers have raised the question: Primary English classes are not happy children, are interested enough? “English Curriculum for Compulsory Education (2011 Edition)” There is such a description in the secondary objective of the grading of sentimental attitudes: the pleasure of learning English [1] (2012: 20). So primary school English class really as long as the students happy enough? Primary English class to do what is really every primary school English teacher will consider, also have to consider the issue. Shanghai Zhu Pu teachers have said: a class of good or bad judgments can be
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