【摘 要】
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在传统观念的禁锢下,老师还有意无意地强化着学生对老师的依赖。学生的问题也自然显现出来:没有学会独立学习,没有摆脱对老师的依赖。数学课本是学生了解世界的窗口和工具,可
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在传统观念的禁锢下,老师还有意无意地强化着学生对老师的依赖。学生的问题也自然显现出来:没有学会独立学习,没有摆脱对老师的依赖。数学课本是学生了解世界的窗口和工具,可是,数学老师总是有意无意地挡住这个窗口,甚至整节课也没让学生翻过书,没有意识到必须让学生主
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“二元经济”最初的论述来自于刘易斯的《劳动力无限供给条件下的经济发展》(1953),他认为发展中国家的经济结构具有二元性,国民经济中存在两个部门:一是采用落后生产方式,自