【摘 要】
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随着新课改的不断深入，相关技术的不断发展，以及新课程改革标准中关于促进个性化学习及培养学生探究能力的要求，我国对探究学习方式的研究和实践愈加关注。初中物理是一门以实验
【机 构】
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江苏省淮安市淮安区平桥中学 223219
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随着新课改的不断深入，相关技术的不断发展，以及新课程改革标准中关于促进个性化学习及培养学生探究能力的要求，我国对探究学习方式的研究和实践愈加关注。初中物理是一门以实验为基础的自然科学，对于培养学生的问题发现、问题分析、问题解决能力具有重要作用。然而，充满生机与趣味性的现象、规律与原理呈现于书本的时候，却只能以渲染能力并不强的文字、公式、符号以及简单图形图片来表示。近年来的相关研究和实践表明，信息技术能够很好的支撑初中物理教学。但是当前信息技术支撑探究学习的情况却存在很多问题，本文就此分析了初中物理教学中探究学习环境的设计与应用。
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