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文章以澳大利亚科廷科技大学为例,介绍澳洲会计专业本科教育的特点,探讨中澳会计专业本科教育差异及澳洲经验对中国的启示。借鉴澳洲经验,中国会计专业本科教育应在教育理念上重视学生能力的培养,在教材建设上要强化理论与实践的联系,在教学方式上应突出学生的主体地位。在考评体系上拟加大平时考试的比重。