二维过渡金属碳/氮化物（MXenes）以其优异的力学和电学性能，在多个领域显示出巨大的应用前景。近年来，高性能MXenes纳米复合材料（包括一维纤维、二维薄膜和三维块体）的研究取得了显著进展，但其力学性能仍远低于MXenes纳米材料的本征力学性能，主要归因于MXenes纳米复合材料中存在的孔隙缺陷、MXenes纳米片取向度低以及界面相互作用弱等关键科学问题。针对上述问题，本文首先讨论了MXenes
随着科学技术的发展,人工智能及其核心算法正以前所未有的深度和广度嵌入社会、经济、政治等诸多领域,一个前所未有的高度自动化的世界正在形成。人工智能算法以其独特的运行模式彻底颠覆了传统的生活方式,并引发了一系列伦理危机。如何保证科技向善,不仅是伦理问题,更是法治问题。如何在法治化的背景下理性审视算法技术,又如何有效规制算法,可谓人工智能时代国际社会普遍关注的一项重要议题。对我国而言,为人工智能技术提供
本文以“家庭孵化鸡卵”的活动为例，从理解的4个层级“表面性理解、意义性理解、概括性理解和评价性理解”方面入手，设置跨学科实践的任务。并从跨学科实践任务的设计、主题的实施和评价的设计三个方面阐述，追求理解下的跨学科主题学习的实施策略。
本文探讨了ChatGPT在班级管理中的实践应用，并对其优缺点进行了评估。通过使用ChatGPT，可以帮助班主任更好地分析学生心理状态，给出相应心理疏导方案；对班级内学生的成绩进行精准分析，给出每位学生个性化的建议；辅助班主任进行如考勤、作业布置等班级常规管理；有针对性地解答学生的问题；对班级内问题学生的管理提出建议。在智能化技术不断发展中，ChatGPT技术的应用范围将会不断扩大，为教育事业带来更