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本文旨在通过抓住班级是一个严整的社会体系这一观念,分析班级作为社会体系的特点,进而剖析职校班级的特性与其他学校的不同之处:自功能性的多样化、非正式组织的多样化、班级内互动类型的多样化,并提出相应的管理策略.目的在于分析、了解、掌握职校班级的特点,进而指导职校班级的建设工作.
职校班级的特性与管理策略
【摘 要】
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本文旨在通过抓住班级是一个严整的社会体系这一观念,分析班级作为社会体系的特点,进而剖析职校班级的特性与其他学校的不同之处:自功能性的多样化、非正式组织的多样化、班
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院职教与成人教育研究所研究生
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2005年03X期
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