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谈起阅读力,很多人认为这是文科学习的事.其实,数学阅读并不是字面上的浏览或粗浅的读,数学阅读主要分为三个阶段:基础阅读阶段、分析理解阶段和系统综合阶段.这三个阶段的发展与融通构成了完整的数学阅读力.数学学习能力的提升、数学思维能力的生长都离不开数学阅读力.教学阅读力是顺利解决问题的关键和前提.
小学生数学阅读力存在的问题及提升策略
【摘 要】
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谈起阅读力,很多人认为这是文科学习的事.其实,数学阅读并不是字面上的浏览或粗浅的读,数学阅读主要分为三个阶段:基础阅读阶段、分析理解阶段和系统综合阶段.这三个阶段的发
【机 构】
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江苏省泰州市大浦中心小学
【出 处】
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小学教学设计（数学）
【发表日期】
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2021年5期
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