【摘 要】
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田兆元教授是我的博导,也是把我带进民俗学研究的引路人.我跟民俗学,跟田老师的师生缘,要从他的一篇文章说起.我在硕士期间,无意中看到田老师发表在《文化遗产》上的一篇文章
【机 构】
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华东师范大学社会发展学院民俗学研究所
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田兆元教授是我的博导,也是把我带进民俗学研究的引路人.我跟民俗学,跟田老师的师生缘,要从他的一篇文章说起.我在硕士期间,无意中看到田老师发表在《文化遗产》上的一篇文章:《民俗学的学科属性与当代转型》,里面有一段对民俗的重新定位:“民俗不是日常生活,民俗超越日常生活,是生活的华彩乐章;民俗是精英创造,民众认同并共同完成的文化形态;民俗不是通俗文化,民俗是高雅文化,民俗不俗.因此,民俗文化是精英文化.”①这让非民俗学专业的我对民俗有了浓厚的兴趣,之后我开始主动找田老师的书和文章学习,发现田老师用“三美”(人格美、行为美、艺术美)来判定自己的研究对象,将华彩民俗纳入自己的研究中,并且主张学术要创新,学问要为社会民生服务.他文章中展现的治学高度,治学态度,让我受益匪浅,求学之心油然而生.2017年我报考了田老师的博士生,如愿成为了他的学生.在老师身边求学,我才明白,老师的学术理念与他的德行是相辅相成的.
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