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一、引言新读写（New Literacies）或多元读写（Muhiliteracies）研究发端于20世纪90年代中期，这一概念是针对多元文化趋势和信息技术发展给英语等语言读写教育带来的新变化而提出的（New London Group1996；朱永生2008）。
多模态教学环境下英语读写研究的新进展——《新读写与英语课程：多模态视角》评介
【摘 要】
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一、引言新读写（New Literacies）或多元读写（Muhiliteracies）研究发端于20世纪90年代中期，这一概念是针对多元文化趋势和信息技术发展给英语等语言读写教育带来的新变化而提出的（Ne
【机 构】
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中山大学国际汉语学院
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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本文为教育部留学回国人员科研启动基金资助项目、第47批中国博士后科学基金面上项目的部分研究成果.
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