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<正>2021年7月24日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、落地实施,我国的"减负"经历了从1955年教育部出台的《关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》到2000年教育部出台的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》、
“双减”背景下五育融合的实践路径与方式
【摘 要】
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2021年7月24日,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、落地实施,我国的"减负"经历了从1955年教育部出台的《关于减轻中、小学校学生过重负担的指示》到2000年教育部出台的《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》、
【机 构】
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遵义市红花岗区教师培训教研中心
【出 处】
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贵州教育
【发表日期】
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2021年23期
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期刊
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