论文部分内容阅读
摘 要：合唱发展到今天讲究合唱的艺术性，追求音乐优美和声音的和谐统一，尤其注重对合唱中各声部平衡的处理，从而呈现出音色和谐、音量均衡的合唱艺术表现。
关键词：合唱；声部；平衡；正确处理
我們都知道合唱是一项复杂的，对专业性要求较高的一门艺术形式，一般来说，想要实现一场完美的合唱，就要求合唱的音色的和音量达到统一均衡和协调，同时还要保证音准上的和谐，这是搞好合唱的基础。所以，在进行合唱时一定要正确处理好音响均衡的关系，这样才能呈现出一场场完美的合唱。接下来，本文将主要就实现各声部的平衡以及在合唱中对和弦的平衡处理等几个方面进行详细的研究和探讨。
一、对合唱中的各声部和各个要素间的平衡处理
（一）旋律的音量平衡关系
主旋律是塑造音乐想象最为重要的方面，在进行声部比例安排时，应该着重突出音色和力度，但是这个的前提是要先保证伴奏织体内部平衡之后再对伴奏和旋律声部的音量比例进行处理使之达到平衡。比如合唱《波西米亚人之舞》，这里面的主旋律一直都是由女高音来担任，其他几个声部主要就是和声的固定音型进行伴奏，这时候就要注意对音量的协调，防止音量过于突出而掩盖了主旋律，使整个合唱失去平衡。
（二）不同声部的音色和响度特点
一般来说，女高音的高音区明亮且力度较强，为mp-ff；她们的低音区较为柔软，力度为pp-p；她们的中音区比较轻松自如，力度为pp-mf。女低音的高音区比较紧绷、粗犷；她们的低音区较为柔软，力度为pp-p；她们的中音区比较轻松自如，力度为pp-f。男高音的高音区嘹亮有力，力度为mp-ff；他们的低音区声音没有亮点，力度为pp-mp；他们的中音区比较轻松自如，力度为pp-mf。男低音的高音区嘹亮有力，力度为mp-ff；他们的低音区声音雄浑浓厚，力度为pp-mp；他们的中音区比较轻松自如，力度为p-f。儿童的合唱声部的特点和女生基本相同。在实际的合唱表演当中，根据上述各声部的音色和力度特点就可以决定出各声部担任主旋律的顺序为：女高音、男低音、男高音、女低音。除此之外，还要注意当主旋律位于外声部时就会比较突出，位于内声部时就需要进行适当的调整以突出主旋律，一般就是对其他声部在音色、力度方面进行处理，同时还要给上下和声的背景以及弦排列方式上留有一定的余地，避免淹没主旋律。
（三）合唱中领唱和合唱之间的平衡
针对有领唱的合唱曲，应该根据作品的具体内容考虑两者的关系，明确什么时候需要突出领唱，什么时候时候合唱要作为修饰，同时还要注意背景声部在音色、音量等方面一定不能埋没领唱声部，尤其是针对和领唱音色相差不大的声部应该自动为领唱让路，防止给领唱带来干扰。
二、在合唱中对和弦的平衡处理
除了对各主旋律声部的平衡处理，在合唱中还要注意对和弦的平衡处理。和声作为合唱中的一个重要部分，其在力度和色彩上有着丰富的表现力，不同的和弦结构可能会产生不同的声音效果，所以在合唱中还要注意对和弦的平衡处理。
（一）几种和弦结构的平衡处理
针对三和弦处理时，要注意三音声部不要太突出，一般来说，低音声部的音量较其他声部应该大一些，和弦中的每个声部都要尽量保持平衡，同时保持和弦的音量和音色在五、八度音程的平衡也是十分重要，之后还要求演唱三音的声部在音色和音量上相互配合适应。
（二）和弦排列和声部平衡处理
在合唱中，不同的和弦排列方式最后获得的音响也不一样，一般来说，排列较为密集的和声的音色比较嘹亮集中，但是这时候很容易出现音响不平衡，所以在用密集排列法时要特备注意对音响平衡的处理，尤其是要注意男高音在混声合唱中和其他几个声部的音区不同。而开放排列法就较为柔软、开阔一些，并且在开放排列法中各声部都处于相应声区，比较容易实现各声部的平衡。在进行选择时要注意如果各个声部间距较大，那就应该在音色上进行靠拢，这样才会显得整个合唱较为紧凑，不至于松散失衡。
（三）不同演唱形式的和声和声部平衡处理
根据演唱形式的不同，可以将和弦分为长音式和弦、断唱式和弦、音型化和弦。其中，断唱式和弦的平衡处理不需要做得那么细致，但是还是要保证开唱时的整齐，同时正确处理好各个声部之间的节奏、音色等。长音式和弦就需要做细致的平衡处理，一般来说要求不管在什么力度和音区条件下都要保证每个声部的音响之间实现平衡和谐，从而保证各声部的共鸣。至于音型化和弦，这种和弦同时具有节奏、和声和旋律的作用，所以在对它进行处理时要结合上面的两种处理方式，既要保证音响的平衡又要注意旋律线条和音色特点的体现，但是要注意的是不能埋没主旋律，要在音色和力度上为主旋律让路。
综上所述，我们可以看出，正确处理好合唱中各声部之间的关系对于合唱表演至关重要，不仅要正确处理女高音、男高音、女低音、男低音之间的主旋律顺序，还要正确处理好和弦和各声部之间的关系，同时针对合唱中的音色融合、和声结构和排列等问题也要进行合理的的处理，这是影响音响平衡的重要因素。
参考文献：
[1]提高大学生合唱训练效率践行研究[J].刘俊纬.大众文艺 2015年19期
[2]合唱训练中多声部视唱的应用之研究[J].邓元新.通俗歌曲 2017年01期
[3]在合唱训练中建立和声思维的重要性[J].廖星露.黄河之声 2017年01期
关键词：合唱；声部；平衡；正确处理
我們都知道合唱是一项复杂的，对专业性要求较高的一门艺术形式，一般来说，想要实现一场完美的合唱，就要求合唱的音色的和音量达到统一均衡和协调，同时还要保证音准上的和谐，这是搞好合唱的基础。所以，在进行合唱时一定要正确处理好音响均衡的关系，这样才能呈现出一场场完美的合唱。接下来，本文将主要就实现各声部的平衡以及在合唱中对和弦的平衡处理等几个方面进行详细的研究和探讨。
一、对合唱中的各声部和各个要素间的平衡处理
（一）旋律的音量平衡关系
主旋律是塑造音乐想象最为重要的方面，在进行声部比例安排时，应该着重突出音色和力度，但是这个的前提是要先保证伴奏织体内部平衡之后再对伴奏和旋律声部的音量比例进行处理使之达到平衡。比如合唱《波西米亚人之舞》，这里面的主旋律一直都是由女高音来担任，其他几个声部主要就是和声的固定音型进行伴奏，这时候就要注意对音量的协调，防止音量过于突出而掩盖了主旋律，使整个合唱失去平衡。
（二）不同声部的音色和响度特点
一般来说，女高音的高音区明亮且力度较强，为mp-ff；她们的低音区较为柔软，力度为pp-p；她们的中音区比较轻松自如，力度为pp-mf。女低音的高音区比较紧绷、粗犷；她们的低音区较为柔软，力度为pp-p；她们的中音区比较轻松自如，力度为pp-f。男高音的高音区嘹亮有力，力度为mp-ff；他们的低音区声音没有亮点，力度为pp-mp；他们的中音区比较轻松自如，力度为pp-mf。男低音的高音区嘹亮有力，力度为mp-ff；他们的低音区声音雄浑浓厚，力度为pp-mp；他们的中音区比较轻松自如，力度为p-f。儿童的合唱声部的特点和女生基本相同。在实际的合唱表演当中，根据上述各声部的音色和力度特点就可以决定出各声部担任主旋律的顺序为：女高音、男低音、男高音、女低音。除此之外，还要注意当主旋律位于外声部时就会比较突出，位于内声部时就需要进行适当的调整以突出主旋律，一般就是对其他声部在音色、力度方面进行处理，同时还要给上下和声的背景以及弦排列方式上留有一定的余地，避免淹没主旋律。
（三）合唱中领唱和合唱之间的平衡
针对有领唱的合唱曲，应该根据作品的具体内容考虑两者的关系，明确什么时候需要突出领唱，什么时候时候合唱要作为修饰，同时还要注意背景声部在音色、音量等方面一定不能埋没领唱声部，尤其是针对和领唱音色相差不大的声部应该自动为领唱让路，防止给领唱带来干扰。
二、在合唱中对和弦的平衡处理
除了对各主旋律声部的平衡处理，在合唱中还要注意对和弦的平衡处理。和声作为合唱中的一个重要部分，其在力度和色彩上有着丰富的表现力，不同的和弦结构可能会产生不同的声音效果，所以在合唱中还要注意对和弦的平衡处理。
（一）几种和弦结构的平衡处理
针对三和弦处理时，要注意三音声部不要太突出，一般来说，低音声部的音量较其他声部应该大一些，和弦中的每个声部都要尽量保持平衡，同时保持和弦的音量和音色在五、八度音程的平衡也是十分重要，之后还要求演唱三音的声部在音色和音量上相互配合适应。
（二）和弦排列和声部平衡处理
在合唱中，不同的和弦排列方式最后获得的音响也不一样，一般来说，排列较为密集的和声的音色比较嘹亮集中，但是这时候很容易出现音响不平衡，所以在用密集排列法时要特备注意对音响平衡的处理，尤其是要注意男高音在混声合唱中和其他几个声部的音区不同。而开放排列法就较为柔软、开阔一些，并且在开放排列法中各声部都处于相应声区，比较容易实现各声部的平衡。在进行选择时要注意如果各个声部间距较大，那就应该在音色上进行靠拢，这样才会显得整个合唱较为紧凑，不至于松散失衡。
（三）不同演唱形式的和声和声部平衡处理
根据演唱形式的不同，可以将和弦分为长音式和弦、断唱式和弦、音型化和弦。其中，断唱式和弦的平衡处理不需要做得那么细致，但是还是要保证开唱时的整齐，同时正确处理好各个声部之间的节奏、音色等。长音式和弦就需要做细致的平衡处理，一般来说要求不管在什么力度和音区条件下都要保证每个声部的音响之间实现平衡和谐，从而保证各声部的共鸣。至于音型化和弦，这种和弦同时具有节奏、和声和旋律的作用，所以在对它进行处理时要结合上面的两种处理方式，既要保证音响的平衡又要注意旋律线条和音色特点的体现，但是要注意的是不能埋没主旋律，要在音色和力度上为主旋律让路。
综上所述，我们可以看出，正确处理好合唱中各声部之间的关系对于合唱表演至关重要，不仅要正确处理女高音、男高音、女低音、男低音之间的主旋律顺序，还要正确处理好和弦和各声部之间的关系，同时针对合唱中的音色融合、和声结构和排列等问题也要进行合理的的处理，这是影响音响平衡的重要因素。
参考文献：
[1]提高大学生合唱训练效率践行研究[J].刘俊纬.大众文艺 2015年19期
[2]合唱训练中多声部视唱的应用之研究[J].邓元新.通俗歌曲 2017年01期
[3]在合唱训练中建立和声思维的重要性[J].廖星露.黄河之声 2017年01期