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高职教育的数学课程怎样与专业紧密结合?本案例以物流管理专业所开设的经济应用数学课程中的“线性规划模型”为例,通过改革传统教学方式,采用任务驱动教学,用线性规划模型数学理论解决物流规划任务.实现数学为专业服务这一功能.
《经济应用数学》的任务驱动式教学探索案例
【摘 要】
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高职教育的数学课程怎样与专业紧密结合?本案例以物流管理专业所开设的经济应用数学课程中的“线性规划模型”为例,通过改革传统教学方式,采用任务驱动教学,用线性规划模型数
【机 构】
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湖南化工职业技术学院,湖南,株洲,412004
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2010年14期
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