论文部分内容阅读
高质量材料类多用型人才是社会对材料类人才培养的需求，也是高校面临的重大难题。本文首先分析了高校在材料类人才培养中存在的普遍问题，再结合学校实际情况提出了材料类多用型人才培养所需要采取的相应对策。
材料类专业多用型人才培养模式的探索与实践--以武汉工程大学材料类大类招生为例
【摘 要】
：
高质量材料类多用型人才是社会对材料类人才培养的需求，也是高校面临的重大难题。本文首先分析了高校在材料类人才培养中存在的普遍问题，再结合学校实际情况提出了材料类多用型
【机 构】
：
武汉工程大学材料科学与工程学院湖北·,武汉430073
【出 处】
：
科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
：
2014年16期
其他文献
课堂上,学生能否最大限度地发挥学习的主动性,积极地参与教学活动,关键在于教师是否善于引导。教师的引导不仅包括教学内容的安排,活动环节的设计,还包括对学生作出及时、正面、清晰且具有导向性的评价。课堂上,教师要巧用评价语:“分层多维”的评价,尊重学生多元智能;“一分为二”的评价,给学生一个台阶;应用“延迟评价”,延伸学生探索空间,以帮助学生认识自我,超越自我。 一、尊重多元智能,构建“分层多维”的评
我校着力开展“中华经典诵读活动”,以此传承中华优秀的文化传统,营造浓郁的读书氛围,打好学生做人与学习语文的底子,弘扬民族精神,打造柏庐特色品牌。 一、 营造浓郁的诗意校园 “最能致远是书香”。在美丽的校园中,“义方园”、“采诗园”、 “柏庐园”、“诵读长廊”是孩子们诵读经典的乐园;“致一”、“致远”、“致诚”是孩子们健康成长的天地;黑板报开辟“诵读角”、班级环境布置等突出诵读主题,让
当前贪腐已经严重渗透到高校,而廉政风险防控体系的构建有助于高校腐败行为的遏制。本文将从腐败的定义入手,继而探讨当前高校廉政风险防控体系建设的必要性与紧迫性,以期为
作为新形势下创新学生思想教育工作的有益尝试,朋辈辅导制度弥补了专职辅导员在大学生思想政治教育和管理中的诸多不足,体现了以人为本的教育理念.在实施中要尊重学生的主体
我们的教育应把学生看做是具有生命意识的人。这种生命意识是学生的一种良好素质,但只是一种潜在的因素,有待于教师去唤醒。因此,在素质教育的今天,实施分层教学,关爱学生,让学生的个性充分自由地发展,培养学生的创新意识,以适应未来社会激烈竞争的需要,成为当今教育改革的趋向。 一、分层教学,培养竞争意识 有竞争才会有发展,才会有进步。教师应充分研究全班学生的共同特点和个别差异,综合考虑每个学生的
<正>2001年末召开的全国宗教工作会议,回顾总结了我国宗教工作取得的成绩和经验,研究分析了宗教工作面临的新形势、新情况、新问题,进一步提高了广大干部对宗教问题长期性、
会议
＂山后八军＂作为五代＂山后＂地区的一支重要军事力量,史料记载出入处较多,存有概念混淆、内涵及外延不明等情况。五代＂山后八军＂,实乃唐末幽州刘仁恭首设于山后地区,源自八个具有防御
目前我国高职院校使用的税务教材基本上都是全国通用教材,开发高职税务校本教材是提高河北省域税务教学质量的当务之急。高职院校的人才培养突出实用性,应立足河北省区域产业