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研读教材,精选探究主题,通过设计延伸探究、逆向探究、类比探究、实验探究等方法,建构探究性教学,提升学生课堂复习效率,培养学生的数学思维,提升学生的数学核心素养.
基于数学核心素养的探究性教学的反思
【摘 要】
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研读教材,精选探究主题,通过设计延伸探究、逆向探究、类比探究、实验探究等方法,建构探究性教学,提升学生课堂复习效率,培养学生的数学思维,提升学生的数学核心素养.
【机 构】
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浙江大学附属中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年33期
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