【摘 要】
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以新课程理念为先导，以幼儿创意戏剧为活动载体，结合地域资源，以班级为单位，探索戏剧主题与幼儿园领域课程及幼儿一日生活相整合的幼儿园创意戏剧活动的操作性框架，构建幼儿园创意
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以新课程理念为先导，以幼儿创意戏剧为活动载体，结合地域资源，以班级为单位，探索戏剧主题与幼儿园领域课程及幼儿一日生活相整合的幼儿园创意戏剧活动的操作性框架，构建幼儿园创意戏剧的目标、内容、实施和评价体系，初步形成园本教育特色。戏剧主题活动在内容上是以戏剧为主线，我们将五大领域有机结合的综合活动，体现了内容的相互联系，助推了师幼共同发展体的形成。
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