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在当今的基础教育研究与实践(尤其是学龄前教育)中,似乎对孩子的天性问题比过去任何时期都注重了.正确地看待学前儿童的天性,注重人格发展这一敏感期的教育是所有家长和教育界关注的焦点.本文试图从学习这一个全新的视角来阐释学前儿童的天性,探索出一种适合学前儿童培养及学习的方式.
学习——学前儿童的天性
【摘 要】
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在当今的基础教育研究与实践(尤其是学龄前教育)中,似乎对孩子的天性问题比过去任何时期都注重了.正确地看待学前儿童的天性,注重人格发展这一敏感期的教育是所有家长和教育
【机 构】
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荆州长江大学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年27期
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