论文部分内容阅读
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。从教育学理论或教学经验来看,没有学生的主动性与积极性,任何教学都不能成功。
英语教学中合作学习研究
【摘 要】
：
合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。从教育学理论或教学经验来看,没有学生的主动性与积极性,任何教学都不能成功。
【机 构】
：
浙江省金华市婺城区汤溪二中金华·,321075
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2008年1期
其他文献
摘要：与世界技能组织的品牌合作是中国承办第46届世界技能大赛的重要内容。本文首先介绍了世界技能组织品牌调性构建的背景，然后介绍了世界技能组织对于其品牌调性的描述，接下来介绍了世界技能组织对于其品牌调性在文字表达和图像表达方面的举措，最后归纳了其对我国承办世赛的启示。 关键词：世界技能组织；品牌调性 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2019）02-0078-0
一、研究问题在“幼儿英语热”的推动下。英语启蒙教育日益受到了家庭、学校和社会的关注与重视。之前的研究成果发现，不少研究集中于中小学英语学习的衔接，或把外部条件作为主
真正的阅读过程是一个复杂的心理认知及信息加工过程,需读者大量的主动参与并身兼解码者、使用者、参与者与分析者四职。基于科学认知的阅读任务设计应引导学生在实际阅读中
本文就英语教师对教学目标的理解及设定的现状、教学目标的地位和作用与专家对教学目标的定义等方面进行了全方位论述,以期帮助广大英语教师进行科学的、高效的教学设计。
摘要：对接产业办专业是高职教育遵循的基本规律。从产业生命周期角度看，高职教育专业同样存在生命周期的发展规律。而对高职教育专业生命周期发展阶段的评价，需要引入专业健康度的概念来解答。高职教育专业健康是指专业在生命周期发展过程中的运行现状、专业成长和专业创新等方面的完好状态，它包括运行现状健康、成长模式良好和创新能力良好三个方面的衡量。基于此，高职教育专业健康度研究亟待解决专业健康度维度研究、专业健康
摘要：分析了美国凯特琳大学半工半学的培养模式、特点，并从合作模式、社会文化背景、教学理念等方面与我国的办学机制进行了对比。凯特琳大学的成功经验，可为我国推进校企合作，尤其是职业院校、应用型本科院校转型发展提供借鉴。 关键字：校企合作;凯特琳大学;半工半读 中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2019）06-0082-05 美国凯特琳大学（Kettering
本文通过对国内外词汇附带习得研究成果的介绍,探讨这一词汇习得的新视角对中学英语教学的启示,旨在帮助广大中学英语教师及英语学习者寻找一条扩大词汇量的有效途径。
分析认为,国家体操队训练场馆中体育标语内容主要分为技能要求类、激励类、警示类,国家体操队训练场馆标语对运动员心理动机和训练行为起到动员的同时,并以可视化载体形式对
听课犯困、打瞌睡的学生被戏称为“特困生”。对于这些“特困生”，愠怒的教师往往是当面批评，有时还会将这些学生逐出课堂。可令人遗憾的是，此番举措并未让这些“特困生”走出“
中学英语教学中如何提升学生的学习兴趣是关键。传统的语法翻译教学法注重教师讲授，学生被动接收，教师未能够充分发挥学生的学习主动性，学生也无法从英语语言本身的魅力中获取乐