与文本对话,用心灵感受——《江南》教学反思

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《江南》是汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。此诗以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的画卷。对于一年级的孩子来说,这是他们第一次正式接触诗歌,让孩子感受诗歌的美好意境,感受中华文化的博大精深,感受学习古诗词的乐趣,从此在孩子们心中播下热爱诗歌的种子,是这节课笔者所要完成的目标。
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