论文部分内容阅读
中职生的英语基础不太扎实，中职英语课堂的教学模式经常是教师一个人唱独角戏。我们应从学生实际出发，找到适合学生认知特点和接受规律的教学方法，激发学生的学习兴趣，从而提高英语课堂教学的质量。
中职英语课堂的教学模式与思考
【摘 要】
：
内容摘要：中职生的英语基础不太扎实，中职英语课堂的教学模式经常是教师一个人唱独角戏。我们应从学生实际出发，找到适合学生认知特点和接受规律的教学方法，激发学生的学习兴趣，从而提高英语课堂教学的质量。 关键词：英语课堂教学； 激发学生学习兴趣； "皮格马利翁"效应； 近年来，中职英语一直都是教与学双方皆感沉重的一门课程。中职生由于英语基础不扎实、学习能力不强、信心缺乏、恒心与毅力不足，因此对英语
【机 构】
：
贵州省盘县职业技术学校
【出 处】
：
东方青年·教师（上半月）
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
美术课虽然只有15分钟左右的授课时间，但课前的精心准备，课堂的情景创设，教学环节的轻重安排，合作讨论的扎实开展，动手实践的个性辅导，多样评价的实在有效以及课后拓展的延伸推广等
如何让学生主动自学，培养他们的自学能力就显得尤为重要。《数学新课程标准》明确指出：“数学教学要实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上获得不同的发展。数学自学能力的培养，是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段，学生的可塑性较强，是培养各种学习品质和能力，发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标，改革教学方法，使学生由“学会”转
公共服务是服务型政府建设的核心问题,也是促进经济增长和社会发展的重大理论与实践问题。随着经济社会的发展,人民对公共服务的需求和质量要求的不断提高,只有尽快提高公共
作文教学是小学语文教学的重要环节，对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目，为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己的教学经验，我们认为应该激发学生习作的自信心，使学生易于动笔，乐于表达。作文教学中着力于学生兴趣，就会收到良好的效果，拨动学生乐于写作的心弦，这应当是我们教育的终极目标。经过多年的教学，我体会到作文
芦,潮,港,三个名词组成一个地名,芦潮港.名词总给人一种踏实的感觉,没有形容词的华丽,也没有动词的灵动.踏实中暗含张力,就像你踏进芦潮港派出所的感觉一样.
《与贸易有关的知识产权协定》(简称《TRIPS协定》)是地理标志保护方面最重要的国际协定之一。在该协定中,地理标志是与专利、商标等并列的知识产权。我国对地理标志开展广泛
摘要：在汉语听说课堂教学中使用游戏教学法，“寓教于乐”激发学生学习兴趣，达到汉语听说教学的目的。 关键词：汉语听说 教学 游戏 在汉语教学中如何在课堂上把学生们牢牢吸引住？并使学生积极参与口语教学的全过程，一直都是我们这些汉语老师努力去做的事情。在多年的汉语听说教学过程中发现“寓教于乐”是一种好方法。即运用丰富多样的手段，让学生们在课堂上快乐地学，并体会到学的快乐。游戏是学生喜爱的活动，也是语
这是一次艰苦卓绝的出征,rn这是一场史无前例的硬仗.rn5月14日清晨,都市依然在沉睡.上海浦东国际机场,600余名上海公安消防、特警官兵全副武装,即将飞赴四川地震灾区支援前方
摘要：实施素质教育，要转变这种他主性、被动性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。提高教师的教学水平与质量，必须改进教学方法，从而提高初中英语教育的效率。 关键词：初中英语 改进 方法 初中英语传统教学方法是把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上，从而导致人的主体性、能动性、独立性不断销蚀。主要表现在：重教师的知识传授，轻学生的全面培养；重教师的主